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人教版小学英语教材(精通版)则在各单元增加了开篇页，包括单元标题、单元主题图、主题引领、单元教学目标导引、热身问题五个部分，便于教师整体把握单元教学目标和重点。教材各单元读写板块增加了拼读教学内容，培养学生的拼读意识和基础拼读能力。教材还增加了反思评价板块，引导学生对单元学习效果进行自我评价。

二是对于违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度基本相似的案件，要确保罚款裁量尺度符合法定要求，避免类案不同罚。解决这个问题，主要是靠制定行政裁量权基准。之前，国务院办公厅印发的《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》对此提出了全面要求，要求各地、各部门要按照文件抓紧制定、修改、公布行政裁量权基准，对法律、法规、规章中的原则性规定或者具有一定弹性的执法权限、裁量幅度进行细化量化。特别是对于罚款数额有一定幅度的，要在最高额与最低额之间划分阶次，尽量压缩裁量空间。

例如，完善共建“一带一路”合作规划统筹管理机制的内容，涉及顶层规划层面的工作，既包括中国国内各部门机构之间的统筹管理机制建设，又有共建“一带一路”参与各方的统筹协调。在与中国签署共建“一带一路”合作文件的150多个国家和30多个国际组织之外，还有将本国发展战略和发展规划与共建“一带一路”对接、通过签订第三方市场合作文件参与“一带一路”建设项目的国家，以及其他参与“一带一路”国际合作的国际组织、地方政府和企业等，如何对不同的合作规划分门别类和统筹管理，需要有机制上的部署。

当前经济社会发展对技能人才的需求更加迫切，各行各业都离不开能工巧匠。11月13日，宣传贯彻《关于大力弘扬劳模精神劳动精神工匠精神 为中国式现代化省域先行提供精神动力的决定》(下称《决定》)座谈会在浙江杭州举行，各行业代表畅谈在新时代背景下，如何练就高质量发展的“技能点”。

新加坡多名政要发文高度评价即将卸任的李显龙总理。新加坡教育部长陈振声称，李显龙展现的最重要价值观是保持政治制度廉正，以此激励更多优秀人才挺身为国服务。